原来我也可以是尖子生

匿名 2020-10-13 06:51:51 热度:993
  我至今还忘不了那天班主任把我叫出去谈话,与我同行的还有其他几个同学。老师说话之前我很紧张,我以为我干了什么不该干的事情,否则也不会被班主任叫出去谈话。当我沉浸在我的不安的时候,老师突然开口:“我想把你们几个,作为我们班英语的优生来培养。”(班主任教英语)这时我的大脑比我的耳朵反应得要慢,之后我才回过神来,什么?我是优生?我怎么会是优生呢?!我真的惊了。这次英语的周考,我排在了我们班的前面,而且我平时的默写和表现也不错,所以老师才会这么想吧,不过我真没那么大本事。

  但是我真的超级开心的,在中学,老师们不会再像小学那样过度关心我们,而成为老师的重点培养对象,无疑是为学习迈出了一大步,因为这足以足够证明自己的能力。虽然说凡事学习靠自己,但是被老师重点培养,是能够获得很多资源的,我不想失去这个机会,但我现在的能力,还不足以被评为一个优等生。

  我明白英语老师很看好我,但我不想表现出一副“只专注这门学科”的样子,我想要全面发展,也想得到其他老师的特别期待和关照。所以我现在比以前更加地拼命了,明天五点钟起床,然后把宿舍的厕所灯打开,凿壁偷光。因为住校的关系,我比在家的时候要自律得多。英语默写经常A+、数学课堂小测满分、现场作文比赛荣获三等奖、政治成绩名列前茅等等,这些都是让我以引为傲的成绩,这是我打拼下来的江山。还有,因为努力练习萨克斯,我被老师夸奖“音色好”,之类的。

  我不完全是为了老师,更多的是为了我自己,我要弥补小学时的遗憾,小学时候不够出色,现在刚刚初一,还来得及救,不能懈怠。平时老师对我的一些举动,也让我以引为傲,就比如学校举办的一个征文活动,语文老师特意邀请了我们这些作文获过奖的同学来写,他还声明了一句,要是我们哪个人写得好,咱们作文就有机会刊登在“学习强国”APP上。作文登在纸上还不够过瘾,登在手机软件上才是真的刺激呢!老师是觉得我有资质,才会邀请我来写。还有班主任让我代表我们班写消防演练的感想,这我也很乐意。我第一次觉得自己被重视,被期待,我感觉很奇妙,这是我从未体会过的。

  所以,我必须努力,争取让自己更优秀,数学难又怎么样,难就不能提升吗?地理课少又怎么样,我就不能考好吗?所以没什么是难的,只是我们不去攀登。因为老师额外给我布置了作业,还有二十张卷子,所以我这次国庆应该是没了,况且我还要练习我的萨克斯。不过,想要成为一个优生,就不能让自己有松散的机会。
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